【打造閱讀桃花源】
107 / 04 / 16 (一)
文 / 施唯真
文 / 施唯真
這次精進講座邀請來自花蓮的許慧貞老師,與同學分享關於教學的心路歷程,這一段段充滿教育愛的故事,打動了在場所有人的心,也讓人相信「閱讀」所能帶來的影響,是如此偉大與美好。
另外,許慧貞老師分享了一個在部落帶領文學導讀的故事,從《傻狗溫迪客》的閱讀裡,她開啟了與小男孩之間的對話空間,他們慢慢地從故事連結到小男孩的內心,藉著「力德莫斯洛丹」的魔法,小男孩緩慢而笨拙地用文字傾訴了他的悲傷,許慧貞老師則溫暖地擁抱了他的一切,「我可能是最後一個抱他的人。」但是文學會成為一種語言,許老師與小男孩的班級用一個特別的方式來懷念他,而今這個故事也一直被傳遞出去,影響更多的人與這個世界。
「我們無法抓住任何想要遠走的東西,我們只能在擁有它的時候愛它。」
「我們無法抓住任何想要遠走的東西,我們只能在擁有它的時候愛它。」
許慧貞老師最後告訴我們:「那個小男孩沒有辦法選擇他的出生,可是今天無論出生貧富,所有的孩子都會來到公立學校老師的眼前,我們是提供給他們公平正義機會的最後一道防線,各位老師,我們做的是一件多麼重要的事情。」而許慧貞老師便是透過閱讀文學,來與學生交流彼此的內心故事,幫助他們成就自己的夢想。那麼各位師培生,準備好面對未來在你們眼前的孩子了嗎?