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【桌遊融入教學範例展示】

106 / 11 / 6  (一)
​
 文 / 楊凱文

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王老師的「黑白摺學」讓同學們連合照都愛不釋手
  你曾經跟家人、朋友一起玩過桌遊嗎?在玩桌遊的過程中,你是否曾注意過自己當下的感受、思考方式,或是從中更認識自己和對方呢?
​  這次的講座邀請到「
FunKids 放小孩」的創辦人王湘妤老師,來到成大師培中心與同學們做分享。長期在幼教領域耕耘的王老師,在與孩子們互動、與家長溝通的過程中,發現了遊戲、體驗的重要性,因而開始自學桌遊、繪本,對她而言,桌遊不只是讓孩子們開心、成長的工具,更是家長與小孩之間相處的橋樑,藉由「玩」來更加認識彼此。
  兩個小時的講座,王老師從分享自己的生命故事開始,讓大家重新思考桌遊與教育之間的各種可能性,以及教育現場正面臨的挑戰、趨勢。而就如王老師所言,在網路發達的二十一世紀中,許多資訊都可以從網路上獲得,但唯有一種東西是網路上找不到的--「體驗」。
  王老師俐落的拿起桌上的「翹鬍子」桌遊,拋出一個又一個的問題,讓同學們陷入思考中,當我們從「玩家」的角色轉換為「教學者」,同樣的桌遊便被賦予了不同的意義,展現在不同特質、能力的孩子身上。想像力、創造力、記憶力、反應力、耐心、自信心、邏輯思考...,當一個教學者清楚地知道孩子的需要、學習的目標,「遊戲」便能發揮意想不到的力量。
圖片
「這個遊戲可以怎麼玩?怎麼運用在教學中?」
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在玩桌遊的過程中,找出自己思考的慣性和盲點
  「如果你可以將心比心,就很容易抓到孩子們學習的心情」,看著同學們玩桌遊時閃閃發亮的雙眼,王老師要大家記住此時此刻的經驗,因為這正是孩子們所期望能感受到的、發自於內心的好奇和渴望,而唯有教學者先相信這樣的力量,才有可能看到改變在孩子們身上發生。
  無論是班級經營、親師溝通,或是創新與傳統教學間的平衡,面對充滿挑戰的教學現場,王老師也期許同學們能建立教育工作者的自信,藉由不斷的自我對話、經驗累積,發展出能讓家長、學校信任的教育專業能力。​
★ 翹鬍子、終極密碼、閃電快手、黑白摺學......,想知道更多好玩的桌遊、親子互動的技巧,歡迎到王老師的 FB 粉絲專頁「FunKids 放小孩」逛逛喔!


​​-活動資訊-

​【桌遊融入教學範例展示】
 11 / 6  (一)  |  15:10 - 17:00
​

▸ 講師:放小孩 Fun Kids - 王湘妤老師
▸ 課程:教學媒體與運用
▸ 地點:成大師培中心 27806 教室

▸ 粉專:FunKids_放小孩 ​
提供者 使用自訂式範本建立您的專屬獨特網站。
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