【桌遊融入教學範例展示】
106 / 11 / 6 (一)
文 ／ 楊凱文
文 ／ 楊凱文
王老師的「黑白摺學」讓同學們連合照都愛不釋手
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你曾經跟家人、朋友一起玩過桌遊嗎？在玩桌遊的過程中，你是否曾注意過自己當下的感受、思考方式，或是從中更認識自己和對方呢？
這次的講座邀請到「FunKids 放小孩」的創辦人王湘妤老師，來到成大師培中心與同學們做分享。長期在幼教領域耕耘的王老師，在與孩子們互動、與家長溝通的過程中，發現了遊戲、體驗的重要性，因而開始自學桌遊、繪本，對她而言，桌遊不只是讓孩子們開心、成長的工具，更是家長與小孩之間相處的橋樑，藉由「玩」來更加認識彼此。 |
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兩個小時的講座，王老師從分享自己的生命故事開始，讓大家重新思考桌遊與教育之間的各種可能性，以及教育現場正面臨的挑戰、趨勢。而就如王老師所言，在網路發達的二十一世紀中，許多資訊都可以從網路上獲得，但唯有一種東西是網路上找不到的－－「體驗」。
王老師俐落的拿起桌上的「翹鬍子」桌遊，拋出一個又一個的問題，讓同學們陷入思考中，當我們從「玩家」的角色轉換為「教學者」，同樣的桌遊便被賦予了不同的意義，展現在不同特質、能力的孩子身上。想像力、創造力、記憶力、反應力、耐心、自信心、邏輯思考．．．，當一個教學者清楚地知道孩子的需要、學習的目標，「遊戲」便能發揮意想不到的力量。 |
「這個遊戲可以怎麼玩？怎麼運用在教學中？」
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在玩桌遊的過程中，找出自己思考的慣性和盲點
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「如果你可以將心比心，就很容易抓到孩子們學習的心情」，看著同學們玩桌遊時閃閃發亮的雙眼，王老師要大家記住此時此刻的經驗，因為這正是孩子們所期望能感受到的、發自於內心的好奇和渴望，而唯有教學者先相信這樣的力量，才有可能看到改變在孩子們身上發生。
無論是班級經營、親師溝通，或是創新與傳統教學間的平衡，面對充滿挑戰的教學現場，王老師也期許同學們能建立教育工作者的自信，藉由不斷的自我對話、經驗累積，發展出能讓家長、學校信任的教育專業能力。 ★ 翹鬍子、終極密碼、閃電快手、黑白摺學......，想知道更多好玩的桌遊、親子互動的技巧，歡迎到王老師的 FB 粉絲專頁「FunKids 放小孩」逛逛喔！ |
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－活動資訊－ 【桌遊融入教學範例展示】 11 / 6 (一) | 15：10 - 17：00 ▸ 講師：放小孩 Fun Kids - 王湘妤老師 ▸ 課程：教學媒體與運用 ▸ 地點：成大師培中心 27806 教室 ▸ 粉專：FunKids_放小孩 |
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